大學教師等級制度- 教育百科
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大學教師等級制度將大學教師分為四個等級:講師(instructor)、助理教授(assistant professor)、副教授(associate professor)和教授(full professor)。
一般而言,講師是尚未 ...
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詞條名稱:大學教師等級制度
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教學輔助
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國家教育研究院辭書
國家教育研究院辭書
國家教育研究院辭書
基本資料
英文:
AcademicRank
作者:
劉美慧
日期:
2000年12月
出處:
教育大辭書
辭書內容
名詞解釋:
大學教師等級制度是根據教師的學歷、年資以及學術績效(研究、出版、教學能力、對學校的貢獻等)對大學教師作等級分類的一種制度。
在一九八○年代初期「教授」頭銜的用法非常廣泛,所以到一九八○年代末期,很多人都有教授的頭銜。
為了改變這種情形,哥倫比亞、康乃爾、芝加哥、哈佛、密西根、威斯康辛等六所大學便建立了大學教師的等級制度,這個制度就是現行一般大學所採用的制度。
大學教師等級制度將大學教師分為四個等級:講師(instructor)、助理教授(assistantprofessor)、副教授(associateprofessor)和教授(fullprofessor)。
一般而言,講師是尚未獲得某一領域的最高學歷,或是剛進入高等教育的教師;已有某一領域的最高學歷,而剛進入高等教育的教師則從助理教授起聘;教授則是大學教師的最高等級,也同時獲得終身教職(tenure)。
高等教育並無一致性的教師升等標準,完全由學校自行決定。
通常學校會組成教授委員會審查候選人的學術、教學及服務等方面的貢獻,以做為推薦升等的依據。
升等都有基本年資的規定,例如必須有三年以上的副教授經歷,才有機會升到教授。
大部分學校都會規定不同等級的教師名額,以控制各等級教師的人數。
大學教師等級制度是根據教師的學歷、年資以及學術績效(研究、出版、教學能力、對學校的貢獻等)對大學教師作等級分類的一種制度。
在一九八○年代初期「教授」頭銜的用法非常廣泛,所以到一九八○年代末期,很多人都有教授的頭銜。
為了改變這種情形,哥倫比亞、康乃爾、芝加哥、哈佛、密西根、威斯康辛等六所大學便建立了大學教師的等級制度,這個制度就是現行一般大學所採用的制度。
大學教師等級制度將大學教師分為四個等級:講師(instructor)、助理教授(assistantprofessor)、副教授(associateprofessor)和教授(fullprofessor)。
一般而言,講師是尚未獲得某一領域的最高學歷,或是剛進入高等教育的教師;已有某一領域的最高學歷,而剛進入高等教育的教師則從助理教授起聘;教授則是大學教師的最高等級,也同時獲得終身教職(tenure)。
高等教育並無一致性的教師升等標準,完全由學校自行決定。
通常學校會組成教授委員會審查候選人的學術、教學及服務等方面的貢獻,以做為推薦升等的依據。
升等都有基本年資的規定,例如必須有三年以上的副教授經歷,才有機會升到教授。
大部分學校都會規定不同等級的教師名額,以控制各等級教師的人數。
資料來源:
國家教育研究院_大學教師等級制度
授權資訊:
資料採「創用CC-姓名標示-禁止改作臺灣3.0版授權條款」釋出
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