早期療育 - 課程綱要

課程的內容涵蓋早期療育的意義及相關法令、各類特殊兒童的生、心理特徵及其所需的特殊教育、特殊幼兒的治療方案及親職教育，另外，課程中會藉由國外教學影片之觀賞與 ... 課程大綱 課程名稱:(早期療育)　授課教師:(董愉斐) 課程名稱 早期療育 開課班級 二專一共選 授課教師 董愉斐 課程屬性 專業選修科目 必選修 選修 學分 2 堂數 2 考試方式 期中考：考試週筆試　　期末考：考試週筆試 配分比率 平時成績：30　　期中考：30　　期末考：40　　技術考：0 命題教師 期中命題:　　期末命題: 英文名稱 StudiesinEarlyIntervention 授課語言 國語 全外語教學 否 課程摘要 本課程旨在讓學生對早期療育教育有概括的認識。

課程的內容涵蓋早期療育的意義及相關法令、各類特殊兒童的生、心理特徵及其所需的特殊教育、特殊幼兒的治療方案及親職教育，另外，課程中會藉由國外教學影片之觀賞與團體討論之方式，增加學生對特殊兒童的認識及提升學生之教學技能。

課程大綱 1.瞭解早期療育之理論基礎2.闡述早期療育課程的教學範疇3.瞭解早期療育課程的教學策略4.培養學生有效運用早期療育之課程方案 教學策略 教師講授課程、教學影片欣賞、實務教學練習 預期培養能力 啟發學生整體性特殊教育之教學設計與概念 上課方式 教師講授課程、教學影片欣賞、實務教學練習 作業 小組報告 評量方式 ■課堂參與情形佔20％■平時成績佔20％■期中考佔30％■期末考佔30％ 參考書目 曹純瓊等著（2006）。

早期療育。

台北：華騰文化。

證照 1.　2. 教學型態 課程進度 週次單元名稱教學方式備　註 01課程說明二二八放假 021.課程說明 2.緒論教師講授 03早期療育的源起與意義:早期療育的源起、定義、理論基礎、重要性、早期療育在台灣、早期療育嶄新的意義教師講授 04早期療育政策:早期療育服務對象定義與分工、政策性保護措施之法令依據、依據兒少法之早療政策與措施、依據特教法之重要制度與措施、建立轉銜制度教師講授 05早期療育的實施模式:早期療育模式、美國早療服務方案、專題探討教師講授 06發展遲緩嬰幼兒:認識嬰幼兒的發展遲緩、染色體異常嬰幼兒、腦性麻痺幼兒、感覺障礙幼兒、嚴重情緒障礙幼兒、學習障礙幼兒、語言障礙幼兒、特殊處境幼兒、專題探討教師講授 07醫療聯合評估與復健治療:醫療聯合評估、復健治療、物理治療、職能治療、感覺統合、語言治療、專題探討教師講授 08早期篩檢與評量:篩檢與評量、篩檢工具之說明、跨領域遊戲本位評量、專題探討教師講授 09期中考筆試 10早期療育計畫與個別化教育計畫:早期療育計畫的理論依據、早期療育計畫、個別化教育計畫與案例介紹、專題探討教師講授 11團體遊戲治療與其他治療:親子團體遊戲治療、樂悅書香治療、運動感覺治療、專題探討教師講授 12家長參與和親職教育:家長參與和親職教育之基本概念、親職教育訓練方案、實施父母及親職教育之具體建議、專題探討教師講授 13早期轉銜服務:早期轉銜服務的源起、早期轉銜的重要、入幼稚園的早期轉銜、入小學的轉銜、早期轉銜主要目標、申請緩讀、專題探討教師講授 14學前融合教育與跨專業團隊服務:從幼稚園融合教學現場與跨專業團隊服務、融合教育模式讓幼兒快樂成長、協同合作是實施融合教育的成功要素、專業團隊支援試融合班教學的助力、專題探討教師講授 15語言障礙兒童之溝通教學法:圖片兌換溝通系統課程、教學演練、專題探討教師講授、教學影片學習 16早期療育課程教學:早期療育課程教學練習教師講授 17學期總結:本學期課程重點整理教師講授 18期末考操作性評量 *請遵守智慧財產權