倍數的比較- 廖柏森：英語與翻譯教學- udn部落格

此句型中的形容詞要用比較級，而倍數詞除了「半倍」是half、「兩倍」是twice之外，其他倍數都是由數字加上times所組成，例如「三倍」是three times，「四 ... Contents... udn網路城邦 廖柏森：英語與翻譯教學　（到舊版） 文章相簿訪客簿 倍數的比較 2007/01/0520:07 瀏覽65,596 迴響0 推薦3 引用0 轉載自聨合新聞網校園博覽會http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_MAIN_ID=171&f_SUB_ID=472&f_ART_ID=55378【作者／廖柏森，本文選自眾文圖書之《英文研究論文寫作-文法指引》】論文寫作中要比較或討論研究結果時，常會用「倍數」來表達其差異，句型有以下數種：1.倍數詞+比較級Adj.+than此句型中的形容詞要用比較級，而倍數詞除了「半倍」是half、「兩倍」是twice之外，其他倍數都是由數字加上times所組成，例如「三倍」是threetimes，「四倍」是fourtimes，以此類推。

另外必須注意要同類的對象才能比較，例句如下：Yourdog’ssenseofsmellisupto100,000timesgreaterthanyours.（你的狗的嗅覺比你要靈敏十萬倍。

）→句末的yours指的是yoursenseofsmell，如此才能與yourdog’ssenseofsmell作比較。

許多同學會只寫you，寫出像下面這個錯誤的句子：*Yourdog’ssenseofsmellisupto100,000timesgreaterthanyou.→此句變成把狗的嗅覺和人作比較，是不同事物的比較，這在中文寫作中雖可被接受，但在英文中卻是錯誤的寫法。

2.倍數詞+as+原級Adj.+as此句型中的形容詞要用原級，而不是第一種句型中所用的比較級形容詞。

Thedistanceisthreetimesaslongasthepreviousone.（此距離是前者的三倍長。

）TheAkitaistwiceaslargeastheShibaInu.（秋田犬是柴犬的兩倍大。

）Thisdeviceishalfasheavyasthatone.（這個儀器是那個的一半重。

）3.倍數詞+the+N.+of+N.這個句型可和上述的第二種句型代換，把第二種句型中的Adj.改成N.，再加上the和of，則可表相同的意義。

Thedistanceisthreetimesthelengthofthepreviousone.（此距離是前者的三倍長。

）→注意length和long的區別=Thedistanceisthreetimesaslongasthepreviousone.TheAkitaistwicethesizeoftheShibaInu.（秋田犬是柴犬的兩倍大。

）→注意size和large的區別=TheAkitaistwiceaslargeastheShibaInu.Thisdeviceishalftheweightofthatone.（這個儀器是那個的一半重。

）→注意heavy和weight的區別=Thisdeviceishalfasheavyasthatone.4.V.+(by)+倍數詞可直接在表變化成長的動詞例如increase（增加）、decrease（減少）、grow（成長）、rise（上升）、raise（提高）、reduce（降低）等字後加上介系詞by，再接倍數詞，以表示變化成長的幅度，例如：Industrialaccidentsincreasedby1.5timesthisyear.（今年的工業意外增加1.5倍。

）5.V.（表倍數的動詞）表倍數變化，亦可直接使用表倍數的動詞，如double（兩倍）、triple（三倍）、quadruple（四倍）、quintuple（五倍）、sextuple（六倍）等，例如：ThenumberofstudentslearningChinesehastripledinthelastthreeyears.（學習中文的學生人數增加到三年前的三倍。

）欲表達事物的變化，除了倍數的比較之外，也可採用百分比的比較，例句如下：InSouthKorea,160,000highschoolanduniversitystudentsarestudyingtheChineselanguage,anincreaseof66%overthepastfiveyears.（在南韓，16萬名的高中和大學生正在學習中文，比過去五年增加了66%。

）→此處的increase作名詞用，而非動詞，因此其前加不定冠詞an，其後加介系詞of，再加百分比的數字。

練習題：請按中文句義填入空格中所需的倍數或百分比用詞‧Boys’brainsare________________________morelikely____________girls’tomisfireenoughtobemedicatedforADHD.（男孩腦部失調需服用「注意力不足過動症」藥物的可能性是女孩的三倍。

）解答:threetimes;than（系列七之三）《英文研究論文寫作-文法指引》購書折扣 回覆 推薦引用 有誰引用 我要引用 引用網址 列印 全站分類：知識學習｜ 語言 自訂分類：英語教材教法 你可能會有興趣的文章： 漢堡模型寫作架構（台師大英語學術素養中心提供） 學術口語報告與一般演說的差異 用英語報告論文 歡迎報名「2021臺灣翻譯研討會－雙語國家政策的翻譯教育發展」 【讀墨推薦書：選這本正是時候！】這人從事推動人類文明交流發展的重要活動！ 搭配詞是一種語言能力 會員登入 += ※請計算輸入數字 送出迴響 加入好友 推薦部落格 訂閱關注 留言給他 Posen 部落格推薦：44 等級：8 點閱人氣：4,815,456本日人氣：635 文章創作：581 相簿數：8 輸入關鍵字： 搜尋 prev 8月(1) 7月(4) 6月(3) 5月(2) 4月(1) 3月(2) 2月(3) 1月(2) 12月(1) 11月(2) 10月(1) 9月(3) 8月(3) 7月(3) 6月(7) 5月(5) 4月(3) 3月(8) 2月(2) 1月(3) 12月(1) 10月(1) 8月(1) 7月(1) 6月(1) 4月(1) 3月(1) 2月(3) 12月(1) 11月(1) 10月(2) 9月(1) 最新發表 最新回應 最新推薦 熱門瀏覽 熱門回應 熱門推薦 EnglishforClassroomDiscussions影片版Part2（使用英語進行課堂討論）（台師大英語學術素養中心提供） 如何避免抄襲論文（台師大英語學術素養中心提供） EnglishforClassroomDiscussions影片版Part1（使用英語進行課堂討論）（台師大英語學術素養中心提供） EnglishforClassroomDiscussions（使用英語進行課堂討論）（台師大英語學術素養中心提供） 新書上市：《英中筆譯教學：理論、實務與研究》 漢堡模型寫作架構（台師大英語學術素養中心提供） 新書上市：《英中筆譯教學：理論、實務與研究》 轉載：「教授說我根本就是個STAND-UPCOMEDIAN啊！」——專訪《英文研究論文寫作》系列作者廖柏森 新書上市：《大學全英語授課：900句課堂情境句型與應用》 新書上市:《新聞英文搭配詞》 台師大翻譯研究所20週年所慶 EnglishforClassroomDiscussions影片版Part2（使用英語進行課堂討論）（台師大英語學術素養中心提供） 如何避免抄襲論文（台師大英語學術素養中心提供） 新書發表會：「中譯英，怎麼學？怎麼教？」 新書上市：論文全英語發表：800句學術口語報告句型與應用（MP3免費下載） 學術口語報告與一般演說的差異 英文學術寫作標點符號用法（台師大英語學術素養中心提供） 英文寫作線上資源（台師大英語學術素養中心提供） 漢堡模型寫作架構（台師大英語學術素養中心提供） 新書上市：《英中筆譯教學：理論、實務與研究》 EnglishforClassroomDiscussions（使用英語進行課堂討論）（台師大英語學術素養中心提供） ▲top 本部落格刊登之內容為作者個人自行提供上傳，不代表udn立場。

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