病毒不是故意的？！：認識傳染病大小事 - 博客來

書名：病毒不是故意的？！：認識傳染病大小事，語言：繁體中文，ISBN：9789865251338，頁數：108，出版社：小天下，作者：林大利，出版日期：2021/05/25，類別：童書/ ... 選擇語言 English 繁體中文 简体中文 :::相關網站 博客來 售票網 企業採購 福利平台 海外專館 :::會員服務|快速功能 0結帳 您好 ( 登出 )     登入     加入會員 購物金 購物金 0 儲值金 0 E-Coupon 0 張 單品折價券 0 張 OP點數兌換 會員專區 電子書櫃 線上客服 繁體 關閉廣告 展開廣告 回博客來首頁 客服公告：反詐騙！提醒您「不碰ATM、網銀，不說信用卡資料」詳情 移動滑鼠展開全站分類 :::全站分類 全站分類 :::網站搜尋 全部 展開 全部 圖書 電子書 有聲書 訂閱 影音 百貨 雜誌 售票 海外專館 快速到貨 禮物卡 搜尋 熱門關鍵字 辣媽麵包聖經 峰值體驗 守護者 曬書3本199 中文書 2022曬書市集 新書 預購 排行榜 選書 即將出版 特價書 香港出版 讀者書評 出版社專區 分類總覽 博客來中文書童書/青少年文學科普/百科百科商品介紹 看大圖 !上頁 下頁 主題活動 試閱 病毒不是故意的？！：認識傳染病大小事 已追蹤作者：[ 修改 ] 確定 取消 作者：林大利   新功能介紹繪者：玉子出版社：小天下   新功能介紹出版日期：2021/05/25語言：繁體中文 定價：380元 優惠價：79折300元優惠期限：2022年06月27日止 使用購物金最高可抵100% 詳情 1點OPENPOINT可兌換1點購物金，1點購物金可抵1元，實際點數依您帳戶為準。

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下一次遇到新的病毒，就能夠立刻應戰。

  　　病毒也是地球上的一分子，學習如何和病毒和平相處，將會是我們維持地球永續的生存之道。

  　　本書關鍵字： 　　傳染病、病毒、細菌、微生物、生態保育、生物多樣性、永續發展、自然科學、學習補充教材   本書特色   　　1.系統性章節小故事，認識傳染病史好簡單！ 　　全書分成「過去篇」、「現在篇」、「未來篇」，以清楚的時間軸，幫助孩子建立對傳染病的立體認知。

  　　2.防疫知識不說教，圖像式學習好好玩！ 　　詼諧的故事內容與漫畫解說，讓孩子在輕鬆中自然學會健全的觀念。

  　　3.內容簡單到你一定看得懂，重要到你一定用得上。

　　有系統性的讓孩子了解人類正在面對的傳染病，學會保護自己。

  　　4.闖關迷宮大考驗，維護生物多樣性一起來！ 　　加深孩子的學習記憶，找到與地球上其他生物的相處之道，勇敢迎向後疫情時代。

  後疫情時代必讀寶典醫師與老師齊聲推薦（依姓氏筆畫排序）   　　仇文昱（臺大住院醫師） 　　白映俞（外科醫師／作家） 　　沈雅琪（神老師） 　　林靜儀（婦產科醫師／作家） 　　陳木榮（柚子醫師柚子小兒科診所院長） 　　陳志金（ICU重症醫師） 　　陳俊堯（慈濟大學生命科學系助理教授／科普文字工作者） 　　陳建仁（中華民國第14任副總統／流行病學家） 　　蒼藍鴿（醫師Youtuber） 　　劉紹華（人類學家／中央研究院民族學研究所研究員） 　　顏俊宇（臺北榮民總醫院桃園分院小兒科主任） 　　顏聖紘（中山大學生物科學系副教授）   　　民眾可以從指揮中心記者會和媒體，獲取不少片段式的新冠疫情資訊。

總覺得應該也要有一本專門為兒童撰寫、簡單易懂的書，可以更有系統性的讓孩子們了解人類正在面對的傳染病。

這本書正好符合這樣的期待，適合親子共讀，甚至是成人閱讀。

──陳志金（ICU重症醫師）   　　這是一本從生態保育觀點暢談重要傳染病的好書，除了讓學童認識傳染病的大小事，更啟發了全民防疫的責任感！──陳建仁（中華民國第14任副總統、流行病學家）   　　肺炎病毒像出國一般在人與人之間旅行，結果阻止了人們到各國的旅行。

這本書說明了自古以來人與各種病原的對戰史，也介紹在這場戰爭裡我們需要具備的各種知識。

內容簡單到你一定看得懂，重要到你一定用得上。

──陳俊堯（慈濟大學生命科學系助理教授／科普文字工作者）   　　這本關於病毒、動物與人類的科普書，知識趣味十足，還有「腦筋急轉彎」的可愛漫畫。

疫情當前，作者娓娓道來，用仇恨、圍堵、消滅的態度來對待病毒或感染者，毫無作用，帶領小讀者思考具有「人類世」精神的共存之道。

──劉紹華（人類學家、中央研究院民族學研究所研究員） 　 　　字句深入淺出、淺顯易懂，內容都是和現今社會相關的重要議題，搭配生動的插畫說明，讓孩童輕鬆學習很多課外知識。

全書娓娓闡述傳染病從古至今的演變，以及與生態環境的互動關係，讀者因而接觸到多元的論點與觀念，產生不一樣的認知及看法。

──顏俊宇（臺北榮民總醫院桃園分院小兒科主任） 　　＊閱讀年齡：9歲以上   作者介紹 作者簡介   林大利   　　特有生物研究保育中心助理研究員、澳洲昆士蘭大學生物科學系博士生。

主要研究野生動物和牠們的棲地。

是個龜毛的書蟲，認為龜毛是探索世界的美德。

著有《噢！原來如此有趣的鳥類學》（麥浩斯出版）、譯有《自然大視界：不可思議的生態奧祕圖鑑》、《樹》、《蜜蜂》、《誰偷走了女王的影子？》（以上皆為小天下出版）。

  繪者簡介   玉子   　　大學時期有感於臺灣野生動物的處境，開始經營「玉子日記」粉絲專頁。

以漫畫、繪圖呈現不同的生態議題。

臺師大環境教育研究所畢業後，繼續不斷學習新知，希望圖文創作能讓更多人了解並開始主動關心身邊的環境。

  審訂者簡介   仇文昱   　　臺大醫院不分科住院醫師，臺灣大學醫學系畢業。

為「醫次說清楚」團隊成員，也是《未來少年》「請問Doctor」專欄的共同作者。

  目錄 導讀對傳染病抱持正確的認知，在疫情肆虐時更顯重要--------------------------6 作者的話感謝每一位勇敢面對疫情的臺灣囝仔-------------------------------------10 繪者的話肉眼看不見，不代表不存在---------------------------------------------------11 過去篇 1.無所不在的微生物------------------------------------------------------------------------14 2.嗨！我們是細菌！------------------------------------------------------------------------16 3.哈囉！我們是病毒！---------------------------------------------------------------------18 4.慘了！有些微生物會讓我們生病----------------------------------------------------20 5.當我們一起生病---------------------------------------------------------------------------22 6.皮膚：保護人體的城牆------------------------------------------------------------------24 7.不斷打仗的免疫大軍---------------------------------------------------------------------26 8.身體的戰鬥演習：疫苗-------------------------------------------------------------------28 9.我被動物傳染了---------------------------------------------------------------------------30 10.大航海時代，也是大染病時代--------------------------------------------------------32 11.靠病原體打勝仗--------------------------------------------------------------------------34 12.再也不見！天花（上）------------------------------------------------------------------36 13.再也不見！天花（下）-------------------------------------------------------------------38 14.陰魂不散的鼠疫--------------------------------------------------------------------------40 15.黃色的殺手--------------------------------------------------------------------------------42 16.一九一八大流感--------------------------------------------------------------------------44 17.新興傳染病接踵而來-------------------------------------------------------------------46 現在篇 1.冠狀病毒可以吃嗎？---------------------------------------------------------------------50 2.新型的病原體從哪裡來？--------------------------------------------------------------52 3.用不著對蝙蝠提心吊膽-----------------------------------------------------------------54 4.病毒如何進入人體？---------------------------------------------------------------------56 5.新冠病毒如何進入細胞？--------------------------------------------------------------58 6.新冠病毒如何破壞人體？--------------------------------------------------------------60 7.新冠病毒的全球大流行-----------------------------------------------------------------62 8.一傳十、十傳百-----------------------------------------------------------------------------64 9.什麼是「壓平曲線」？---------------------------------------------------------------------66 10.什麼是全面普篩？----------------------------------------------------------------------68 11.防疫策略怎麼來的？-------------------------------------------------------------------70 12.疫情下的各國日常----------------------------------------------------------------------72 13.慘了！食物怎麼辦？！----------------------------------------------------------------74 14.疫情下的失能社會----------------------------------------------------------------------76 15.感謝願意去看醫生的人----------------------------------------------------------------78 16.什麼時候才可以出去玩？------------------------------------------------------------80 17.一邊防疫，一邊療傷---------------------------------------------------------------------82 未來篇 1.疫情什麼時候結束？---------------------------------------------------------------------86 2.獸醫、人醫與動物學家攜手合作-----------------------------------------------------88 3.新冠肺炎對環境的衝擊-----------------------------------------------------------------90 4.病毒也是地球的一分子-----------------------------------------------------------------92 5.適度接觸微生物可以保持健康？----------------------------------------------------94 6.微生物也需要保育------------------------------------------------------------------------96 7.保護生態系，就是保護自己------------------------------------------------------------98 8.我們準備好了嗎？----------------------------------------------------------------------100 迷宮-----------------------------------------------------------------------------------------------------102 看更多   序 導讀   對傳染病抱持正確的認知，在疫情肆虐時更顯重要 仇文昱／撰文   　　身處現在這個疫情時代，許多人的生活都受到或多或少的影響，著實為平凡的日常帶來了許多改變：原本的愜意生活，因為疫情的關係而籠罩著不安；本該暢快呼吸的新鮮空氣，隔起了一層口罩的防護；朋友家人間本來互動親暱，也迫不得已築起了社交距離。

  　　也許我們都還在學習，學習適應這種新的生活方式。

也許你我都曾怨歎，為什麼我們這麼倒楣，偏偏遇到了疫情肆虐的這個世紀災難呢？然而，這個想法其實只對了一半。

疫情肆虐固然是大家不樂意見到的，但我們並不是特別倒楣的一群人──傳染病無所不在，並且伴隨著人類的歷史更迭，不斷對我們造成新的威脅，無論醫學再如何進步，層出不窮的新興傳染病都將是嚴峻的挑戰。

  　　因此，對傳染病抱持正確的認知，顯得格外重要。

《病毒不是故意的？！──認識傳染病大小事》一書以淺白輕鬆的語調，娓娓訴說傳染病的過去、現在與未來，搭配引人入勝的精美插圖，使讀者在不經意間吸收到許多關於傳染病的知識，讓傳染病不再是充滿距離感的名詞。

  　　在〈過去篇〉，作者首先聚焦於無所不在的「小東西」──細菌與病毒，並將人類的免疫系統比擬為保家衛國的軍隊，生動說明了傳染病與免疫系統的運作。

接著，回顧傳染病的歷史，從帶有神祕色彩的金字塔尋寶隊，到發現新大陸的哥倫布，再連結到生活在這個世代的我們；從橫掃世界的黑死病，到銷聲匿跡的天花，再綜觀各式各樣的新興傳染病。

伴隨著人類文明的發展，我們始終與傳染病脫離不了關係。

  　　另一方面，作者在〈現在篇〉帶領讀者認識當前全球聞之色變的新型冠狀病毒及其致病機轉，提醒我們面對這群小傢伙不可不慎，並且用簡明的文字闡述防疫的策略，在疫情之下恪守本分，期許每個人都可以是防疫小尖兵。

或許疫情打亂了許多人的計畫，但也讓我們重新審視過往的生活，做好充分的準備，在面對未來的威脅能更有把握。

  　　〈未來篇〉中作者特別想宣導環境保育的理念。

臺灣以外的疫情下的世界，是什麼模樣呢？除了關注疫情，作者也提醒我們，別忘了關注過去常常被提及的環境問題，因為這些問題並不會在一夕之間突然消失。

人類在開發的過程中破壞環境，也招致陌生病原的傳播，這未嘗不是自然環境對人類的反撲，我們未來應該深自警惕並避免重蹈覆轍。

  　　本書有別於一般的醫學科普書籍，我發現作者以獨特的觀點、多樣的視角解讀疫情，除了充分感受到作者對於環境生態的熱忱，也讓我有新的體悟。

尤其作者以生態與環境教育者的角度來看待疫情，是我過去從未思考過的，思考的激盪未嘗不是新奇而美妙的體驗。

這是一本內容充實且饒富趣味的書，搭配精緻生動的插圖，讓人情不自禁的往下翻閱。

喜歡歷史與自然科學的讀者讀了這本書，可以鑑往知來；而對於在這個疫情時代感到迷惘與困惑的人，或許在閱讀本書之後，面對未來的生活能有更深一層的體悟。

作者的話   感謝每一位勇敢面對疫情的臺灣囝仔   　　2020年，是令人類印象深刻的一年，也是刻骨銘心的一年。

  　　當年一月，適逢澳洲的跨年連假，我人在臺灣，預計二月初回澳洲繼續學業。

沒想到一月底新冠疫情開始蔓延，當時疫情還集中在亞洲，澳洲只有5例。

為了避免在新加坡機場感染，我取消了廉航機票，改買直飛班機。

雖然多花了一筆錢，但降低了感染風險。

  　　過沒幾天，疫情變得更加嚴重。

我的指導教授果斷決定，把研究室的學生都趕回家。

一來是要保護個人和學生，二來是要「壓平曲線」，不要讓確診人數增加太快。

於是，研究室的夥伴各奔東西，有人留在家裡，有人回到 自己的國家。

我也在五天後回到臺灣，從此無論研究、會議或口試，都透過視訊進行。

至今還沒有機會再回到澳洲，成為疫情滯臺留學生。

  　　某一天，我看到中央研究院廖俊智院長的手繪解說COVID-19動畫，覺得我們除了宅在家和勤洗手之外，應該還能多做些什麼。

觀察著疫情的發展，我想起《下一場人類大瘟疫》和《共病時代》這類書籍；還有前些日子和巴西學者合寫亞馬遜大火的論文時，討論到森林大火導致黃熱病擴張的風險。

於是，我、玉子和編輯開始著手規劃：製作一本從生物多樣性保育觀點出發，談人畜共通傳染病、病原體和自然環境的知識圖文書。

  　　坦白說，新的病原體從自然原野地傾巢而出，對我們這些研究生物多樣性保育的科學家來說，並不是新鮮事。

病毒和各種會致病的微生物，一直都是地球上生物多樣性的一分子。

我們必須學會和這些小到看不見的掠食者共存，就像幾百萬年前在東非和獅子共存那樣。

當然，看著疫情日益嚴重，這樣的想法也不免令我感到五味雜陳。

  　　我希望讓大家了解：無論是過去、現在，還是未來，人類不斷的與各式各樣的病原體交手，新的病原體也隨時可能突變現身，或是一直潛伏在地球的某個角落。

我們需要一邊記取過往的防疫經驗，也需要一邊認識新興傳染病的特性。

當然，臺灣能夠有如此亮眼的防疫成績，要感謝每一位懂得勇敢做好自我管理、保護自己和家人朋友的臺灣囝仔。

希望藉由這本書，讓我們未來遇到各種難關，都能夠自省的規範自我，追求全體社會與自然萬物的福祉，創造永續和諧共生的地球。

  繪者的話   肉眼看不見，不代表不存在   　　我大學唸植物病理，畢業後我轉換跑道，嘗試用畫畫推廣生態的美好。

那時我心想著，以後可能不容易再接觸到病毒、細菌、真菌和線蟲的微觀世界了。

但我真是太天真了，這群容易被肉眼忽略的小夥伴，依然會以各種方式再再提醒人們「我存在！」、「我很重要！」   　　要忽略微生物的存在是不太可能的，想想家裡那塊放置太久而發霉的麵包、出外踏青遭恙蟲感染立克次體的遊客、酵母菌無意間幫人類完成了多少發酵食品，以及那些有能力和病原菌對抗的微生物，我們甚至可以將它們應用在生物製劑中，請它們「幫」我們對抗疾病。

神奇的微生物好似世界上的小精靈，它們千變萬化、個個擁有十八般武藝，只待被人發現與了解。

  　　要是沒有微生物，人類的生活會是什麼狀態？微生物自古便悄悄參與人類的生命，給我們帶來了巨大的影響。

當然，微生物十分多元，自然也有會傷害我們的種類。

我想起多年前，我的護理師朋友搭乘捷運一定都會戴起口罩。

她告訴我，不這麼做會令她好焦慮。

後來，新冠疫情出現了，大家都比照辦理。

人們戴上口罩、勤洗手，出入特定場所也都配合實名制。

對我來說，這又是一次微生物高喊「我存在！」的大事件。

我們的肉眼看不見新冠病毒，但若是因此無視它們，那還真是傻呼呼的行為。

  　　在受邀為這本書繪製插圖的時候，我決定把多年前十分敬畏的微生物學課本挖出來複習，給自己一次機會再把它們的模樣好好看清楚。

就如這本書的核心思想──病毒也是生態系的一分子，我們該做的或許是藉機好好認識它們，學習如何不過分打擾大自然，和病原菌和平相處。

  　　這本書敘述了從古至今人類共同抗疫的歷史，也記錄了我們在面對新冠肺炎時，經歷的困難與悲傷。

我們能走到現在，真的很不容易。

期望讀到這裡的你，認識了傳染病的大小事。

對於惡名昭彰的病毒，你認為它是不是故意的呢？ 看更多   詳細資料 ISBN：9789865251338叢書系列：科學館規格：精裝/108頁/20.5x20.6x1.2cm/普通級/全彩印刷/初版出版地：台灣 本書分類：童書/青少年文學>科普/百科>百科本書分類：童書/青少年文學>分齡推薦>6-10歲   內容連載 過去篇第一章無所不在的微生物 今天陽光普照，你在街上走著，不時仰望清爽的藍天，心情想必跟天氣一樣不錯。

 嘿，偷偷跟你說：你頭上其實不只有藍天白雲，還有許多看不見的小東西──微生物！它們數也數不清，多到超乎想像。

我們常聽到的細菌和病毒，都是微生物，它們的心情或許也很好！ 啊！先別急著跑走，你早就已經被微生物包圍了，跑也跑不掉。

打從你出生之前，微生物就一直陪伴在你身邊了。

雖然它們偶爾會讓你生病或發癢，但你還是平安的長大了。

老實說，你已經很擅長和它們一起生活。

 小到看不見，但存在感十足！ 你是不是正在東張西望？別找了，這些微生物無法直接用肉眼看到。

細菌的尺寸大約是2微米。

看看直尺上的最小刻度，那是1毫米。

把它切成一千等份，拿出其中的2份，就是細菌的大小。

而病毒又更小，大概是100奈米，把剛剛切的一千等份拿1份出來，再切成10等份，就是病毒的大小。

 好多好多種微生物 這些小傢伙雖然小，卻是地球上芸芸眾生的一分子。

來看看「臺灣物種名錄」吧，瞧！根據這個網站，在臺灣，有紀錄的細菌是2,781種，而病毒則是494種。

那如果放大到全世界看呢？病毒可能有上千萬種，而細菌大約是幾百萬種喔！ 和微生物的相處之道 雖然微生物小到看不見，而且我們可能只在生病時才會想起它們，但無法抹滅它們與人類共存的事實。

 微生物對人類有好處也有壞處，好處是能拯救我們的性命；壞處是也能致人於死地。

聽起來真是麻煩，沒辦法，地球上的生命就是如此多樣又複雜。

最好的方式就是正確的認識這群看不見又到處都是的小傢伙，這樣你就不會害怕，也知道怎麼跟它們一起生活並保持安全的社交距離，甚至是請它們幫忙解決問題，救你一命！ 看完整內容連載 會員評鑑 TOP 會員評鑑等級 ，共 4 位評分。

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