ぺらぺらの法則@ 奧谷語言訓練中心(快速學好日語研究所)

請問，乙同學的日文到底「流利」還是「不好」？ 答案是都正確。

好比說，這裡有四個小孩。

奧谷語言訓練中心(快速學好日語研究所)地址：台北市信義區虎林街164巷56號１樓（捷運「永春站」第四出口徒步5分鐘中全公園對面）電話：8789-6218手機：0932-311-205　電子郵件：[email protected]日誌相簿影音好友名片 201302151024ぺらぺらの法則?語言高手系列 ぺらぺらの法(ほう)則(そく)   我相信你的目標是「日文說得很流暢!」，是吧!   假設，這裡有四位不同日文水準的同學。

 1.甲同學是連五十音都還不熟，是最近開始學日文的同學。

 2.乙同學是日文學了半年，他會說最基本的問候語（あいさつ），簡單的對話。

 3.丙同學是能夠在日本麥當勞點菜，在日本商店購買東西。

 4.丁同學在日商公司上班，常和日本同事或客戶交談。

他們都在不同的班級上課。

  有一天，甲同學聽到乙同學的日文，覺得「哇!好厲害，乙同學的日文講得怎麼這麼流利(ぺらぺら)，我好羨慕他!」   乙同學也聽到丙同學的日文，覺得「太棒了，丙同學的日文怎麼這麼流利(ぺらぺら)，羨慕死了!」   丙同學也聽到丁同學的日文，覺得「希望有一天，我也想要學得和丁同學一樣日文講得流利(ぺらぺら)!」   甲同學認為乙同學的日文很流利。

乙同學認為丙同學的日文很流利。

丙同學認為丁同學的日文很流利。

  但是事實上，乙同學卻認為自己的日文很糟糕，還差得遠。

相同的，丙同學和丁同學都覺得自己的日文一點都不好(下(へ)手(た))。

  甲同學認為乙同學日文很流利，乙同學卻認為日文說得不好。

請問，乙同學的日文到底「流利」還是「不好」？   答案是都正確。

  好比說，這裡有四個小孩。

幼稚園、小學生、國中生、高中生。

如果你是小學生，你該做的是好好地表現小學生，不要和國中生比較。

如果你是國中生，你該做的是好好地表現國中生，不要和高中生比較。

千萬別和「水準比你高」的人比較。

永遠沒完沒了的。

  那麼你該怎麼辦？ 你要不斷的自我稱讚， 「我好棒!」、 「我好厲害!」、 「我好用功!」、 「我一直都進步!」、 「我敢和日本人交談!」、 「我念的很流利!」   與其認為「我的日文很差!」，不如認為「我的日文很流利!」，你這樣做就學起來有信心，而且學得快樂，不是嗎？ tok1205/Xuite日誌/回應(0)/引用(0)沒有上一則|日誌首頁|沒有下一則回應 加我為好友日誌相簿影音 我的相簿 tok1205753's新文章新斑4月6日日文歌唱班虎林教室民國105年3~4月份開新班-會話入門班語言高手系列15語言高手系列14語言高手系列13與言高手系列12語言高手系列11語言高手系列10語言高手系列9 全部展開|全部收合 關鍵字 tok1205753's新回應沒有新回應！