讀書吧｜電子書〉對話的力量：以一致性的溝通，化解內在冰山

對話的力量：以一致性的溝通，化解內在冰山. 作者. 李崇建、甘耀明. 出版社. 寶瓶文化. 格式. EPUB(流動版面)、PDF. 出版日期. 2017-06-21. 讀書吧 登入 書房 閱讀軟體 購物車 udn讀書吧 搜尋鈕 熱門： 微書寫    共感人    說話本質    創運思維 書名 金額 書名書名書名書名書名書... 10000元 書名書名書名書名 100元 總金額 12000元 home 電子書 電子雜誌 電子報紙 讀創故事 HOME 〉 電子書 〉 親子教育兒少 〉 親子家庭 〉 對話的力量：以一致性的溝通，化解內在冰山 對話的力量：以一致性的溝通，化解內在冰山 作者李崇建、甘耀明 出版社寶瓶文化 ISBN9789864060870 出版日期2017-05-04 線上出版日期2017-06-21 分級普級 語言別繁體中文 發行格式EPUB(流動版面)、PDF 支援載具(說明) 定價300元 售價6折180元 放入購物車 免費試閱 購買本商品可參與下列活動 滿件折 閱讀是心靈的workout｜電子書、雜誌2本以上82折（部份書籍不參加） 現　折 閱讀是心靈的workout｜電子書、雜誌單本88折（部份書籍不參加） 讓天賦自由(改版) 作者肯･羅賓森,盧･亞若尼卡 75折300元 科學少年學習誌：科學閱讀素養生物篇3 作者科學少年編輯部 79折158元 鱷魚愛上長頸鹿2：搬過來般過去 作者達妮拉．庫洛特（DanielaKulot） 7折224元 最棒的禮物 作者翁藝珊 0元 不吼不叫，激發孩子內在學習力 作者王意中 7折224元 生產坐月子圖解手冊 作者陳祥君 售價7折196元 玩出親子情-52個親子遊戲 作者蔡惠雲 售價81折252元 跟著大師教孩子：8個理論、10位大師觀點，啟發孩子的學習智慧 作者孫立葳 售價75折225元 林可彤的媽咪完全手冊：孕期‧月子‧產後3階段瘦身X婦產科醫師＋明星御用保母Q&A，讓妳安心待產，輕鬆育兒 作者林可彤 售價6折228元 書籍資訊 作者介紹 本書目錄 書籍資訊 對話，幫助一個人看見自己的價值。

與孩子對話，其實是和自己的情緒對話。

從《麥田裡的老師》到《心教》，「對話」心法的完整呈現。

　　真正的對話，從傾聽開始， 　　是對人的好奇，是接受彼此， 　　進而激發一個人主動探索自己生命的價值。

　　「對話」是真誠的互動與連結， 　　我們從對話中被理解，從對話中學習聆聽與表達， 　　從對話中感到被重視，從對話中發現自我與世界。

　　當你費盡心思跟孩子聊天想營造親密，他竟說：「我現在不想理你……」 　　當你不忍見孩子有煩惱，認真給她建議，她卻回：「每次跟你說一件事，你就講一大串……」 　　你是否也察覺到了？你以為在溝通，他卻只感受到你的緊張與擔憂，以及「又來了」的說服、命令和大道理。

這只是慣性的「我說你聽」，並不是真正雙向交流的對話。

　　不願意起床的孩子，以好奇的疑問喚醒他對自我負責的覺察。

　　怕苦而拒服藥的孩子，花五分鐘專注傾聽，激起她吃苦的決心。

　　當對方表現得不符期待時，不批判、不教訓，而以「怎麼了？」、「怎麼辦？」，啟發他自己走向下一步。

　　其實對話的目的，不是誰能夠讓誰聽話，而是藉由靜心聆聽和真心交流，探索可能的困難，進而接納彼此的觀點，最終才可能相伴著走向一致的目標。

　　繼多年前合著《沒有圍牆的學校》一書，李崇建與甘耀明這對教育伙伴再度展現絕佳的對話默契，共同完成了《對話的力量》。

　　這本書承襲《麥田裡的老師》與《心教》的對話脈絡，並刻意更簡化概念及方法，分享眾多實際對話案例，從生活經驗出發，提供立即可用的關鍵詞，教我們帶著對「人」本身的好奇，從親子、伴侶到職場，皆能建立和諧與自在的相處關係。

名人推薦 　　◎葉丙成（台大電機系教授．翻轉教學名師）專文推薦！ 　　21位教育工作者感動推薦！ 　　張輝誠（中山女高國文老師、學思達創辦人） 　　人是群居動物，自然少不得溝通。

從前人說，話不投機半句多，酒逢知己千杯少。

這兩句很有意思，前者可見對話多麼困難，話不投機，半句嫌多，溝通中斷了，連結也失敗；後者可見對話多麼迷人，一旦合拍，溝通順暢，把酒言歡，一杯接一杯，其樂洋洋，其實酒只是助興外物，真正讓情投意合還是溝通的對話。

問題來了，怎樣才不會話不投機？怎樣才能愈聊愈開，愈說愈多，愈談愈深，甚至閒談之間就能推心置腹，引為知己？這其中便有許多道理、觀念和技術可說，《對話的力量》正是完全解說和示範。

讀完此書，學起來，對話就能產生全新的力量。

　　曾明鴻（國立馬公高級中學老師） 　　我們為什麼要對話？如何進行對話？對話要說些什麼？作者在《對話的力量》回答了這三個問題。

這是一本讓我們與人對話，同時照見自己的好書。

　　康碧真（台中市私立瑪歇爾幼稚園園長） 　　「對話」的「力量」，我曾經真切感受過，那是阿建老師與我的晤談。

老師真誠平穩，且和諧專注的對應，讓我深刻感受自己被接納、被理解、被看重……也使我從談話中真正看見自己，慢慢懂得覺察一直被忽略的內在。

至今仍感念老師曾給我許多力量。

人要改變對話的慣性姿態及語態，著實不容易！但有改變的開始，關係就隨之轉變。

此書將對話的重要，細膩地傳達並讓人易於理解，如能靜心細讀，就宛如遇見您生命中的貴人！ 　　梁慧茵（霧峰新弘明幼稚園園長） 　　在幼教專業成長的路上，從作者的講座，到心教讀書會的研學、體驗、自省與切磋，幼教伙伴們用一致性溝通，開啟了自利、利他的生命動力；但截斷慣性是這麼的艱辛，我們像駑鈍的練功者，跟著比劃的過程，在成長的歡欣中，總是伴隨著無數挫敗。

欣見《對話的力量》一書問世，如獲武功祕笈，更見具體招式分解，無疑是大家學習「一致性溝通」的強大推力。

　　劉瑋芊（Abby）（桃園市私立芃芃森林幼稚園儲備園長） 　　本書讓我了解，原來透過「好奇」以及關心「人」的方式與孩子對話，才能真正讓對話者「覺知」，並為自己的生命做出最明智的選擇。

　　王婉媚（南投縣補教協會榮譽理事長、優蓓仕幼稚園園長） 　　細讀《對話的力量》這本書，不只了解自己，也同時了解別人，觸碰到我心底的悸動，感動得落淚！原來透過「人」的對話，在對話中探索，每天只要五分鐘互動，運用於工作場域與家庭，即能傳遞同理與同在的情感，充分與對方連結。

　　江進玉（奧林匹克文教集團中國區總經理） 　　對話是一門心教的課程，既簡單又有深奧的藝術涵養，作者李崇建、甘耀明透過無數的講座與經驗，以顯而易懂的「對話力量」，轉化為改變孩子、改變自己，甚至於改變親朋好友，是一本充滿積極心、正向心與寬厚心的好書。

　　林芸芷（台北市石牌國中老師） 　　當我學會了對話，我和學生的橋樑終於被連接起來，看著學生的改變，我也數度紅了眼眶。

　　林佩芬（台中市立大墩國中家長會副會長） 　　話，天天都說。

對話，再平常不過，卻蘊藏著好大的學問。

好品質的對話，更需要許多的自我覺察與智慧。

感謝崇建、耀明從對話的實境中，引領我們找到「對話的力量」。

　　楊惠如（台東市寶桑國中老師） 　　在這本書中，有品質的「對話」模式變得更簡單了，正向好奇的力量能夠幫助大家找回愛的連結！ 　　王建正（高雄市新上國小老師，榮獲一○四年教育芬芳錄、親子天下翻轉教師） 　　與阿建老師對話，才驚覺不曾好好對話。

若您嚮往寧靜丶一致的對話，邀您藉由此書走進對話的桃花源。

　　李秀美（台中市北區立人國小校長） 　　對話是傾聽：傾聽自己，也傾聽對方的想法。

對話是接納：接納自己，也接納對方……感謝這本書引領我們發現對話的力量，感受生命交流的靜好。

　　許扶堂（彰化縣國教輔導團數學領域專任輔導員） 　　如果你問我《對話的力量》讓我感受最深的是什麼，三個字：「一致性」。

身心取得「一致」，就能感受「自由」。

好奇嗎？打開這本書，你才能體會什麼是「對話的力量」。

　　陳慶峰（東港海事學校退休教官） 　　我以前曾從事過教育工作，但從來不知道本書作者。

因緣際會下，從我太太那兒得知了一種不一樣的教育模式，經觀察學習後，我想這就是讓兩個人產生有互動的連結，進而引導出改變的契機，神奇的是往往改變的不只有一方。

最後引用一句耳熟能詳的話：「我不認識你（老師），但我謝謝你（與我的連結）。

」 　　楊純凱（台中市消防局教育訓練科科長） 　　專注和諧的對話，不僅使人有了覺察，更讓人願意為自己負責。

本書不僅在親子溝通，甚至在任何職場上都很受用。

　　施信源（新北市龍埔國小國際教育中心主任、FLGIMasterTeacher） 　　透過本書，有幸與作者進行對話，讓我重新打開與孩子真心對話的關鍵，找回那份與孩子一起聽見彼此、聽見自己的感動！ 　　董書攸（高雄市教師職業工會理事長） 　　關心「人」是現今教育體制中失落的一塊，跟著《對話的力量》書中清晰寧靜的文字，用好奇的眼光看待所有事物，我們有了更多的體察、覺知，喚起深藏自身內在的豐富資源，進入生命本然的力量，感受「愛」的流淌，於是，我們開始「對話」…… 　　蔡志豪（雲林縣鎮東國小老師） 　　本書揭露了這時代的人們最需要的能力。

在書裡，您會被作者強大的愛和諧（attunement）了；可當我們在生活中實踐時，還是會常不小心被對方共頻（attunement），如果此時您氣餒、灰心，請接受這樣的自己。

再來讀第二遍吧！當我們體驗到愈多愛，將更能和諧專注。

　　駱以軍（作家） 　　對話的好奇、體驗與價值，原來可以這麼無傷、無虐，安靜如一隻華麗異獸走過彼此，留下的是心靈醇美，一種極致交流。

　　許童欣（豐東國中教師、台中市國文科輔導團輔導員） 　　進入加速的年代，若我們的對話模式還停留在「聽話」系統中，將會衍生諸多難以想像的問題，而從《麥田裡的老師》、《心教》到這本最新著作《對話的力量》，我們逐一了解以專注而和諧的態度，並且以語言訊息的真正內涵，與孩子展開正向而有力的對話，在型塑孩子的正向性格上，有多麼的重要！ 作者簡介 李崇建 　　東海大學中文系畢業。

40歲之後，結合親職教育、閱讀、寫作與生命教育，與甘耀明、許榮哲及張瑤華創立千樹成林創意作文、快雪時晴創意作文班，致力推廣閱讀、寫作、文學與教育工作。

目前任曉明女中特約作家，佳音英語南投分校、新加坡耕讀園、香港自然學校、馬來西亞德信學校、馬來西亞小樹成長園教育顧問，以及馬來西亞薩提爾全人發展協會顧問。

　　曾出版童書、小說、教育書，其中《麥田裡的老師》曾獲2013年《中國教育報》影響中國教師之10本書。

甘耀明 　　曾獲國內多項的重要文學獎，目前專事寫作，即將出版《冬將軍來的夏天》。

　　出版《神秘列車》、《水鬼學校和失去媽媽的水獺》、《殺鬼》、《喪禮上的故事》、《邦查女孩》，曾獲中國時報開卷十大好書獎、臺北國際書展大展獎、博客來華文創作年度之最獎。

而《邦查女孩》更獲2015台灣文學金典獎、「2001～2015華文長篇小說20部」、2016中國時報開卷年度好書、2016台北國際書展大獎、2016文化部金鼎獎、2016紅樓夢決審團獎。

　　曾任靜宜大學、慈濟大學駐校作家，曉明女中特約作家。

目前擔任靜宜大學「文思診療室」駐診作家、「千樹成林」與「快雪時晴」兒童創意作文班教師。

作者簡介 來自各方的好評與推薦009 推薦序──對話，開啟心與心的交流文◎葉丙成016 前言──以對話，還給生命本有的力量文◎李崇建020 媽媽電子鐘026 對話的精神034 我撿到一顆石頭了──對話是最好的教養064 傾聽的藝術077 對話練習096 我的意思是……131 從感受中探索與安頓140 在情緒裡對話163 沛羽妹妹的禮物175 李儀婷的回應184 我是我自己的第一位朋友190 回答與提問198 讓孩子擁有生命力的對話229 不吃藥的孩子，願意吃苦了248 練習說愛260 作者簡介 葉勝雄醫師的育兒發燒經：從哺育照護到小兒疾病，人氣小兒科醫師的育兒解答 這樣教孩子對了嗎？─成功父母的教育迷思 慢養：用等待和陪伴，教出開朗從容的孩子 不用更好，只要剛剛好的教養哲學 娜拉，如果妳在挪威長大 天使也瘋狂 家和萬事興 一本你希望父母讀過的書（孩子也會慶幸你讀過） 好爸媽都是學出來的─日本教育博士不藏私的教子筆記 老爸的幸福一元起標：讓老爸的價值越來越高 help 新手上路 常見問題 聯絡我們 udnreading 電子書 讀書吧手機版 電子雜誌 雲端圖書館 電子報紙 閱讀頻道 subscription 數位出版電子報 讀小說·愛閱報 讀書吧FB粉絲專頁  aboutus 關於我們 會員服務條款 數位閱讀服務條款 聯合線上公司著作權所有©udn.com.AllRightsReserved. x 我已滿18歲了! 我還未滿18歲!