生活中的機器人科技（1091高中自主學習） 的摘要 - Ewant

本課程旨在提供閱聽人對機器人的認識，深入了解機器人有別於其他機器類型 ... 我們人類生活空間的機器人，也將論及以人工智慧為思考模式的機器人，將 ... 跳到主要內容 課程類別 › ‹ 藝術創作類(231)工程類(93)隨選課程(157)史地類(27)人文社會類(375)資訊類(205)語言文學類(397)管理類(423)數學類(32)醫療類(288)哲學宗教類(24)法政類(77)心理類(201)基礎科學類(508)合作夥伴最新消息所有課程 課程類別 藝術創作類(231)工程類(93)隨選課程(157)史地類(27)人文社會類(375)資訊類(205)語言文學類(397)管理類(423)數學類(32)醫療類(288)哲學宗教類(24)法政類(77)心理類(201)基礎科學類(508)合作夥伴最新消息所有課程 繁體中文‎(zh_tw)‎ English‎(en)‎ 繁體中文‎(zh_tw)‎ 简体中文‎(zh_cn)‎ 您尚未登入(登入) 繁體中文‎(zh_tw)‎ English‎(en)‎ 繁體中文‎(zh_tw)‎ 简体中文‎(zh_cn)‎ 課程資訊 生活中的機器人科技（1091高中自主學習）教師:楊谷洋國立交通大學2020/08/016小時/8週(報名結束)高中自主學習專區摘要課程目標授課教師課程進度表課程內容評分標準證書資訊摘要本課程建議學群為【資訊學群】、【工程學群】本課程旨在提供閱聽人對機器人的認識，深入了解機器人有別於其他機器類型的獨特性，並描述它的組成與運作方式，課程著重於已經出現在我們人類生活空間的機器人，也將論及以人工智慧為思考模式的機器人，將如何面對感情、倫理、與法律議題，並討論機器人與人的合作關係到底能夠走多遠。

本課程提供生活中的機器人科技申請計劃書參考範例檔。

此為高中自主學習申請計劃書參考範例，請依據實際狀況增減修改內容。

課程目標機器人在近年來受到各界相當大的重視，尤其在科幻電影與小說的推波助瀾下，更是來勢洶洶，但真實與想像的世界畢竟存在著巨大的差異，本課程希望從學術的觀點出發，帶給閱聽人機器人的真實面相，並藉由實際發生在身邊的機器人範例來探討機器人的能力與限制，以及未來可能的發展。

透過課程的學習，學生可以具備以下能力：(1)了解當代機器人的應用情形(2)了解各類型機器人的運作方式(3)思考與機器人相關的法律及倫理議題(4)具備修習進階人工智慧相關課程的基礎授課教師楊谷洋，目前為交通大學電機系教授擔任數位時代專欄作家2016迄今擔任工研院機械所機器人學課程講師2011迄今獲獎：105學年交通大學校級優良教學獎開放式課程：105學年上學期機器人學指導學生獲得國內外競賽獎項2013JournaloftheChineseInstituteofEngineers 最佳論文獎 陳豪宇2013台灣機器人學會 博士論文優等獎 黃一哲2016中華民國自動控制學會 最佳博士論文獎 謝一宏2016國家晶片系統設計中心 MorSensor無線感測積木創意應用設計競賽金牌獎蔡佳雯陳群詠吳秉佑專書林文源,林宗德,楊谷洋 編著,2018,科技社會人3---STS跨領域新驛路,交大出版社.楊谷洋著,2016,羅伯特玩假的？破解機器人電影的科學真相,交大出版社.林文源,楊谷洋,陳永平,陳榮泰,駱冠宏編著,2014,科技社會人2---STS跨領域新挑戰,交大出版社.范玫芳,林宗德,李河清,潘美玲,楊谷洋,駱冠宏編著,2013,風和日麗的背後---水.科技.災難,交大出版社.楊谷洋,陳永平,林文源,方俊育編著,2010,科技社會人---STS跨領域新視界,交大出版社. 課程進度表單元1:ewant學習簡單上手：學習平台功能教學單元2:認識機器人單元3:工業機器人單元4:醫療輔助機器人單元5:戲劇與舞蹈機器人單元6:情緒、療癒、與寵物機器人單元7:恐怖谷、法律、及其他單元8:AI、意識、與機器人單元9:期末考課程內容本課程將由機器人的定義談起，走進它的歷史，探討它與科幻世界的關係，接下來將描述幾種令人驚艷、走入人類生活中的機器人，也將觸及機器人的感情、倫理、與法律面向，最終，總結於機器人與人的關係。

評分標準 每週小考：35%  期中考：30 %  期末考：35 % 通過標準課程及格標準:60分滿分：100分先修科目或先備能力對機器人有興趣常見問答集機器人相關書籍證書資訊本課程證書費用：500元 如何申請證書？ 1.點選右上方的「小白人」。

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