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[情報]更新教育部人文社科跨國培育計畫申請開始
[情報]更新教育部人文社科跨國培育計畫申請開始
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Studyabroad
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angel8571
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2016/10/2517:22:15
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最新消息-106年度教育部人文社會科學學術人才跨國培育計畫將於105年10月1日至105年
10月31日止接受報名!
各公私立大學主修或雙主修人文社會科學的大二(含)以上同學請注意,教育部最新公布的
「人文社會科學學術人才跨國培育計畫」,提供有志未來從事人文社會科學領域學術研究
的同學一個出國研究的好機會。
本計畫已與美國、英國、加拿大、法國、德國等數所大學
簽約,補助優秀學生赴國外簽約大學進行為期一年的研修。
補助項目涵蓋:來回機票費、
學雜費、生活費等。
機會難得,歡迎有興趣的同學上本計畫辦公室網站查詢計畫相關資訊
。
以下為計畫簡章內容,簡章全文下載請至計畫官網:http://goo.gl/UNJ3HB
**********************************************
教育部人文社會科學學術人才跨國培育計畫
**********************************************
壹、目的
教育部(以下簡稱本部)為人文及社會科學基礎研究人才向下扎根,選送優秀大學部學生
赴國際知名大學進修,增進參與國際學術社群之機會,拓展全球視野及深耕臺灣特色價值
,提升未來於國際深造發展之競爭優勢。
貳、進修性質及時間:
選送學生為訪問交換學生身分,赴歐美重點大學進修1年。
配合國外進修機構入學時間,
自民國106年秋季學期起至107年春季學期止,共計1學年。
参、進修機構:
本計畫簽約合作之歐美重點大學。
視本部人文及社會科學學術人才跨國培育計畫辦公室(以下簡稱計畫辦公室)與國外進修
機構協商結果定之。
106年度預定選送之進修機構如下,每名學生限擇1類申請。
如國外進
修機構及名額更動,將另行公告。
一、A類:修習英語系國家大學部課程,至多16名
(一)UniversityofWisconsin-Madison,USA
(二)Barrett,TheHonorsCollege,ArizonaStateUniversity,USA
(三)SchoolofOrientalandAfricanStudies,UniversityofLondon,UK
(四)LondonSchoolofEconomicsandPoliticalScience,UK
(五)UniversityofToronto,Canada
(六)UniversityofCalifornia,Berkeley,USA
二、B類:修習非英語系國家大學部課程,至多10名
(一)UniversityofTübingen,Germany
(二)SciencesPo,France
三、C類:修習研究所課程,至多5名
(一)UniversityofWisconsin-Madison,USA
(二)UniversityofCalifornia,Berkeley,USA
肆、獎助項目及額度:
一、來回機票費:補助二地直接或最短航程往返之經濟艙機票,以新臺幣6萬元為上限,
檢據核實報支。
二、國外進修機構學費:全額補助。
國外進修機構所需一經核定,即以核定金額為上限
,檢據核實報支。
學費匯率以繳費當日為準。
學費認定有疑義時,由計畫辦公室審核認定
之。
三、國外生活費:按照實際停留月數每人每月新臺幣2萬5,000元,自抵達國外進修機構
當日開始計算,不足1個月者按比例計算核發,每人至多補助10個月,以新臺幣25萬元為
上限。
具有直轄市、縣(市)主管機關審核通過之低收入戶身分者,經檢附證明文件,每
人每月補助新臺幣4萬元,至多補助新臺幣40萬元。
伍、申請資格
申請學生必須符合以下各項資格。
一、具中華民國國籍,且在臺灣地區設有戶籍。
二、學生身分規定(每名學生限擇1類申請)
配合A、B及C類進修機構,規定如下:
(一)A類、B類:國內公私立大學校院(不含軍警校院)主修或雙主修人文或社會科學
相關學系大二(含)以上之大學部在學(非應屆畢業)學生(不含五專部學生),且未來
有志從事人文社會科學領域學術研究者。
(二)C類:國內公私立大學校院(不含軍警校院)大學部在學學生,並將於106年度秋
季學期進入國內公私立大學校院(不含軍警校院)人文或社會科學相關研究所碩士班(非
碩士在職專班)就讀。
三、具備相關語言能力證明及其他足以證明本身表現之資料。
四、未同時領取政府預算所提供累計逾1年以上之留學獎補助。
五、曾獲本計畫補助者,不得再次申請。
陸、申請程序
一、申請日期:自105年10月1日起至105年10月31日止,逾期不予受理。
二、申請方式:應於規定期限內,完成線上申請及資料繳交,網址為
http://goo.gl/UNJ3HB。
*詳細計畫相關資訊請見本計畫網站:http://goo.gl/UNJ3HB
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