國中部 - 飛哥英文

預約試聽. 國中部. 進入表單 · 進入表單 · 進入表單. 在您來飛哥英文前我們希望先與您分享… 孩子國一到高三的課程分布非常不均。

國中是義務教育，是給在國中畢業後，不 ... 預約試聽國中部 進入表單 進入表單 進入表單 在您來飛哥英文前 我們希望先與您分享… 　　孩子國一到高三的課程分布非常不均。

國中是義務教育，是給在國中畢業後，不會讀高中的孩子設的基本教育。

相對地，如果孩子以後會就讀高中，高中是為了讀大學高等教育的預備課程，所以國中跟高中的學習內容落差非常大。

如果您的孩子打算讀高中考大學，按照國中課程的設計走，他的學習會非常緩慢。

因為孩子明明有6年的時間準備大考跟多益，在義務教育的善意設計下，如果孩子不知道這些問題，就被迫只能用 2年 的時間準備喔！ 更棘手的是… 您知道國一、國二兩年的英文內容， 比國三上一個學期還少嗎？ 您知道高中英文一個學期的份量， 又比國中三年還要多嗎？ 超前學習， 是為了建立孩子更好的學習習慣。

　　我們國中部有超過1/3的學生來自私校，甚至有一半學生是班排或校排的前段，因為他們都是會讀高中考大學的孩子，只是讀哪一間學校而已。

他們之所以來飛哥，是希望用比較合理的時間分配他們國中三年的學習壓力，而不是等到九年級再一口氣唸到吐。

試想，如果孩子七八年級比較疏於準備，九年級課業壓力更重，他會「更樂在學習」還是「更深的挫折」? 　　因此，飛哥英文與地方型安親班、兒童美語不同。

地方型安親班、兒童美語像是營隊，主要是要讓他多接觸、敢說就好。

但飛哥英文就像是校隊，我們是要訓練孩子克服困難與問題。

如果孩子未來要繼續學習英文甚至出國，雅思或托福等要求只會比台灣的考試更嚴格。

　　我們要從訓練孩子綜合用字與歸納統整能力出發，以及練習文法句構的完整度、正確度。

如同我們幼時學習中文，從小學一年級開始，就要大量學習詞彙、字音字形，練生字簿、國語習作，背題解、作者、注釋、論孟，英文也需要累積大量用詞遣字跟句構練習。

國中優質課程規劃 歡迎家長同學一起來體驗 　　飛哥英文國中的課程，首重改變孩子學習英文的邏輯與習慣。

下方是我們近期開放的體驗課程時間，在您想參加的年級填寫預約表單，我們會盡快與您聯絡。

課程前後會有完整的課程介紹以及要求說明。

課程結束後還會請同學留下15-20分鐘，寫翻譯句構的測驗，歡迎家長同學一起來親身體驗。

實例一 七下或八年級才來的同學家長： 「本來成績不錯，國小先學完國中課程，但最近成績直直落，本來90幾到現在只有80幾，或80不到，不知怎麼了。

」 七年級的時候英文少，也不難，沒有複習也會考好。

八年級加入理化，數學變難，社會變多，念書時間如果跟七年級一樣，文科一定都會掉分。

很多同學因為沒有這些學習習慣，八年級開始時間不夠，文科，尤其是英文念不完當然也念不熟，成績自然往下掉；私校同學因為進度快，更早進入細節多的部分，七下就會先發現問題。

實例二 八下或九年級過來的同學家長： 「學校進度教好快，還要複習，還不懂就要考試，考完也沒時間檢討，成績一直往下掉，看他念英文越來越提不起勁。

」 九年級老師只有八個月要教完成式、被動式、時態比較、名詞子句、副詞子句、形容詞子句，理化學力學跟電學，數學要學幾何，社會學世界史地跟經濟學，每科都是最難多最多的時候還要複習，還多一個地科。

老師通常要留最後一個月總複習，所以前面拼命趕。

只是，老師教完不代表同學就會了，也沒有足夠的時間吸收，因為要考試，就算同學超前學過也跟的很勉強。

老師為了表示自己盡責，所以發很多考卷，所謂的複習也只是規定考試範圍，也沒時間檢討，因為老師連上課都沒時間了。

所以只要沒有超前，就會很辛苦。

實例三 美語班、對話班過來的同學家長： 「外師為了鼓勵學生敢講敢寫，不會太要求正確度，雖然是敢講敢寫了，但是擔心同學會不習慣國高中考試的要求。

」 同學升國中之前能夠多學英文都是好事，但是，「看過」到「看熟」，到能精確「用字」，是否能「反射」寫出正確句構，是需要大量紮實練習的。

就像我們學國語，光是要把句子從短變長，寫作文，要寫五、六年的國語習作，還不見得寫得好。

面對非母語的英文，大量訓練精確的用字深度以及紮實的句構反射，應該要花更多時間練習。

實例四 閱讀班、雜誌班過來的同學家長： 「同學已經上到高一高二班了，但文法學得很零散，回家沒有複習或練句子的習慣，成績常大起大落。

」 閱讀班、雜誌班的目標是讓同學多看，比較少要求同學在用字能力、單字片語聯想群組、句構、文法的練習。

少數本身學習習慣就很好的同學，回家後會大量反覆背誦文章句構，大量練句子，不斷大聲朗讀，主動查用法的不同。

但是，大多數同學往往沒有這些習慣，跟過去上兒童美語一樣，只是有在接觸不同的單字片語，但是沒有一個背熟，也沒有做紮實的練習。

比較讓人擔心的是，常誤以為「學過，等於會了」。

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