一般性目標與教學目標
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一般性目標與前述之教學目標稍有不同。
有時候為了在設計初期無法確實掌握學習者必須學習之能力或是內容，會以比較廣泛的、籠統的方式描述，等到確定之後，才能具體描述 ...
一般性目標與教學目標
一般性目標與前述之教學目標稍有不同。
有時候為了在設計初期無法確實掌握學習者必須學習之能力或是內容，會以比較廣泛的、籠統的方式描述，等到確定之後，才能具體描述學習者的學習。
通常這種目標大部份會是描述較大的單元或是整個學期的教學目標，它所用的目標動詞也比較不那麼具體。
例如:
認識、學會、瞭解、知道等。
以上所用的目標動詞通常無法讓教師予以評量，故一般應該避免使用，除非為了要區隔單元目標與具體目標。
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