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透過這個主題，先讓幼兒認識眼睛的功能及重要性，再經由參觀眼科診所、眼鏡行的過程與專業人士對話，瞭解護眼的方法建立正確的視力保健知識，再以角色扮演加深印象。

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回教學分享列表 大班 眼睛亮晶晶 感謝高雄市仁惠幼稚園分享 仁惠幼稚園在高雄市林園區，是一所創園30年 以上的園所，教學上將全語言、繪本教學落實 在主題教學中，近年來將數位數學的教學融入 課程中，建立不同的教學特色，深獲家長的肯 定，招生維持穩定成長。

回教學分享列表 眼睛是人類接收資訊的重要器官之一，具有將視覺訊息傳達到腦的功能，幼兒透過視覺及身體其他感官能力，不斷的在建構他自己的智能。

在這個主題中，我們透過多元、趣味、動手做、親身體驗的方式呈現各種活動。

透過這個主題，先讓幼兒認識眼睛的功能及重要性，再經由參觀眼科診所、眼鏡行的過程與專業人士對話，瞭解護眼的方法建立正確的視力保健知識，再以角色扮演加深印象。

從各種活動中瞭解眼睛的構造、功能、疾病、治療與保健的常識與方法。

期待能讓幼兒透過實際的參與，進而體會視力保健的重要，並真正的落實於生活之中。

在幼兒視力發展的重要黃金時期，陪伴他們學習與成長除了家長之外，最多的莫過幼教老師們了。

但根據89年度調查，發現小學一年級新生近視率高達20.4％，近視率比國外同齡的幼兒高出許多。

眼科醫生指出：近視發生年齡愈小，加深度速度越快，越容易造成深度近視，而引發視網膜剝離等合併症。

看到以上的數據，讓人驚覺在幼兒視力發展階段扮演重要角色的我們，是否該做點什麼行動了！ 為人師表的我們，是該大力提倡讓家長們瞭解：「在幼稚園提早實施寫字、學電腦等多項長時間、近距離用眼的活動，太早過度使用眼力，是導致幼兒提早成為近視眼，演變成為高度惡性近視的殺手」。

課程前準備 （1）學習目標˙認識眼睛的基本構造和功能。

˙參與錯覺遊戲體會其朱的奧妙及趣味。

˙學習保護眼睛的方法，並培養敏銳的觀察力。

˙認識動物特別的視覺器官，擴展認知領域（2）資源˙主題相關的圖書、主題繪本。

˙視力檢查表、護眼海報、口腔、耳鼻喉科掛圖。

˙醫生、護士扮演道具。

˙視覺遊戲的圖片。

（3）書籍˙眼睛的故事、方眼男孩、阿吉的眼鏡、來看東西的剖面、奇妙國（漢聲）、˙瞎子摸大象、七隻瞎老鼠、五官的故事、神奇的光、冒充的高手（華一）˙視覺、五官感覺光、照相、夜行性動物（理科）˙進入科學世界的圖畫書—感官、進入科學世界的圖畫書—光、看的見的歌（上誼）˙光的世界、大人國和小人國（圖文）˙我真想看一下、飛行見聞（智茂）˙走迷宮、影子蛋（台灣省教育廳）˙善於躲藏的動物（讀者文摘）˙森林裡的鏡子（人類文化）˙保護色和擬態、光和色（錦繡）˙黎明、閉著眼睛也能讀、跟著爺爺看（遠流）˙眼鏡公主、棕色的熊你在看什麼、看一看，猜一猜（信誼）˙小鏡頭外的大世界（台英）˙奇幻美術館、想一想，像什麼？、蟲蟲你在哪裡？大自然的躲貓貓、老虎的花紋（東西圖書）˙顛倒書、請鏡子來幫忙（光復）（4）戶外教學的地點眼科診所 情境布置 配合兒歌〈眼睛做體操〉，製作眼睛能操作、轉動的大型情境教具。

看這裡，看這裡，口腔清潔的情境布置。

先認識你的牙齒，再進行每顆牙齒的圖形配對。

認識口腔的構造，再想一想清潔口腔會用到什麼工具？觸摸箱－把手放進觸摸箱摸一摸，感覺一下你摸到的是盤裡的什麼東西？耳朵聽一聽，每一種樂器的聲音都不一樣唷！你喜歡哪一種樂器聲呢？視覺和味覺的相關情境與體驗。

酸、鹹、甜、苦、辣，嚐一嚐，味道如何？大班A教室的主題牆、主題桌，注意看喔！每位幼兒畫的眼睛都不一樣。

大班A教室的主題牆、主題桌，還有亮晶晶眼科診所喔！大班B教室的主題牆、主題桌，主題相關物品收集後，進行分類和文字標示，你在不同的鏡子裡看到你了嗎？幼兒作品畫完自畫像，再設計一付眼鏡。

主題發展歷程 全園時間園長媽咪透過大情境的教具，引導幼兒配合兒歌〈眼睛做體操〉進行眼睛運動。

大班戶外教學－參觀眼科診所，當天除了安排參觀診所設備、醫師護眼的衛教活動，每位幼兒還帶著自己的健保卡，進行視力檢查的體驗活動。

眼睛可以看見什麼？聽一聽，看一看幼兒怎麼說。

假日生活中哪些活動需要用到眼睛呢？讓幼兒從自己的親身經歷告訴你。

透過各種型態的活動，幼兒對於保護眼睛的方法已有深刻的印象，幼兒運用繪圖的方式呈現出概念。

有關「眼睛亮晶晶」團討的經驗圖表。

教具視覺遊戲教具－鏡裡迷宮、視覺殘留、對比的視錯覺。

參觀眼科診所之後完成的學習單。

眼睛最想看到什麼呢？美麗的煙火啦！老師講完繪本「眼鏡公主」，幼兒畫來的眼鏡公主，男生畫的公主和女生畫的公主有什麼不一樣？眼睛像什麼呢？幼兒從眼睛的外型、功能進行創意想像畫，有人說像時鐘轉呀轉，有人說像機關槍裡的子彈－答！答！答！連續發射。

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