日語學習：總是分不清的と/ば/たら/なら，這次你能分清嗎？

日語學習：總是分不清的と/ば/たら/なら，這次你能分清嗎？ ... と、ば、たら、なら的用法： ... ご飯を食べないと、お腹がすくよ。

人人焦點 影視 健康 歷史 數碼 遊戲 美食 時尚 旅遊 運動 星座 情感 動漫 科學 寵物 家居 文化 教育 故事 日語學習：總是分不清的と/ば/たら/なら，這次你能分清嗎？ 2020-09-06小隨日語頻道 と、ば、たら、なら的用法：と接續：動詞原形/動詞否定形1.假定條件（前半句以「と」結尾，後半句則是敘述因前半句的假設而得到的結果。

翻譯爲如果…）ご飯を食べないと、お腹がすくよ。

如果不吃飯的話，肚子就會餓啊。

2.表恆常（前面的動作發生後，就100％會發生後面的動作。

翻譯爲…的話、就…）春になると花が咲く。

一到春天，花兒就開了。

3.表示習慣性的反覆動作父は私の顔を見ると「勉強しろ」と言う。

爸爸只要看見我的臉就會說「學習去」。

4.同一個主語緊接着進行兩項(動作）翻譯爲一…就…家につくとすぐ晝ご飯の支度にとりかかった。

我一回到家，就開始準備午飯。

5.兩項並存，前項爲後項的契機山の上に登ると、日本海が見えた。

爬到山頂，就能看到日本海了。

6.確定條件ここまで送ってもらうともう一人で帰れる。

既然送到這兒的話，我一個人就能回家了。

ば接續：動詞ば形1.假定條件明日雨が降れば行きません。

如果明天下雨的話就不去。

2.表恆常春になれば花が咲きます。

一到春天，花兒就開了。

（在這種情況下，と和ば的語氣有一些微妙差別。

用と屬於一般性的客觀敘述，用ば則含有「如果希望出現後項的結果，則需要滿足前項條件」的意思。

）3.表示習慣性的反覆動作父は私の顔を見れば「勉強しろ」と言う。

爸爸只要看見我的臉就會說「學習去」。

跟「と」相比、「ば」更強調的是一種條件，而「と」則是強調一種結果。

たら接續：動詞た形1.假定條件（強調動作的先後順序。

表示如果前面的動作發生，就會產生後方的結果）大學に入ったら、いろいろなサークルに入ってみたいと思う。

如果進了大學，我想參加各式各樣的社團。

2.表恆常春になったら花が咲きます。

春天一到，花兒就開了。

3.兩個事項繼起或並存同中に入ってみたら、人が大勢集まっていた。

進去一看，人聚集着很多。

4.假設將來發生某事的情況下，表達自己的意志、希望、命令等會議が終わったら食事に行きましょう。

開完會去吃東西吧なら接續：動詞原形/動詞否定形/名詞/形容詞1.假定條件（單純的假設）料理がおいしいなら、毎日食べる。

如果料理好吃的話，就會每天吃。

2.以對方吿知的信息爲條件，表達自己的判斷、意志、希望、命令等日本語が上手になりたいなら、たくさんの人と日本語で話すことだ。

如果想要日語變得更好，應該跟很多人用日語交流。

3.表示引出一個話題，翻譯爲「要是～的話」日曜日なら大體晝まで寢ます。

說到禮拜天的話，一般會睡到中午。

「なら」之「たら」の區別「なら」：表示前面的動作尚未進行。

「たら」：表示前面的動作已經完成。

「なら」：感覺較正式。

「たら」：感覺較口語。

相關焦點 日語學習▏ば、と、たら、なら的區別 如何區別他們是一個不小的課題。

下面詳細爲大家介紹這四個語法點的用法和區別。

在日語初級語法中，ば、と、たら和なら是四個非常關鍵，卻又容易搞混的知識點。

他們都有假設的意思，卻都有各自不同的用法。

如何區別他們是一個不小的課題。

下面詳細爲大家介紹這四個語法點的用法和區別。

一、用於表示事物的真理和自然規律的「恆常條件」時，一般用ば和と。

日語學習|たら、と、ば、なら的用法及區別 如果···最好···日本へ行くなら、溫泉を勧めたい！ 看了上面的解釋是不是還是頭昏腦脹，老師，我不知道啊。

這不都是表示如果···，假如···嗎！別着急，看完下面總結就明白啦~ 這幾個接續助詞都有表示條件，假設的意思。

但是每個接續助詞又有自己的特點的哦。

と、ば、なら、たら怎麼用! 在中文當中，如果我們要表示假設的情況，只要使用「…的話，就…」這個句型就萬事OK了，「…的話，就…」可以用在任何情境、任何會話場合。

但是在日文當中，所謂的假設語氣，就沒有這麼容易了，表示假設語氣的文法句型，主要有「と」「ば」「なら」「たら」四種，每一種的使用方法和使用時機都不盡相同，而這也是本次介紹的重點。

日語學習:如何快速的區分假定四天王「と、たら、ば、なら」 我們在學習日語的過程，經常會遇到很多十分「友好」的雙胞胎語法，比如「が、は」兄弟，或者是「よう、そう、らしい」三姐妹。

這些語法總是讓我們在學習的過程掉光頭髮，禿成某he。

其中最讓人頭皮發麻的可能就是在日語中表示假定用法的「と、たら、ば、なら」四天王了。

日語課堂▏關於ば、と、たら、なら的區別(1) 如何區別他們是一個不小的課題。

下面詳細爲大家介紹這四個語法點的用法和區別。

一、用於表示事物的真理和自然規律的「恆常條件」時，一般用ば和と。

也可以用たら但它表現的是個別的、具體的情況，不帶有普遍和規律性。

此時不能用なら。

（1）春になれば（○と、×たら，×なら）、桜が咲きます。

到了春天櫻花就開。

關於日語假定的「と、ば、たら、なら」的用法 B、リサでないとだめなんだ。

 注意：以上3種情況都可以用たら替換，但是在表示恆常、反覆、真理時と更爲貼切、自然。

ば接續：前接名詞、形容詞、形容動詞、動詞的ば形意思：多用於正式場合、書面語等，口語中可以用たら代替。

後項的成立必須以前項的爲先決條件基礎，有因果關係。

日語假定形|なら、と、ば、たら究竟應該如何區分? なら表示建議和假定首先我們先來說一下なら這個詞，它在日語中只有兩個作用，第一就是表示建議，第二就是用來假定。

但是我們經常將假定和建議給搞混了。

其實很好區分，如果提前知道對方要做這件事，那麼就是建議，如果你不知道這件事是否會發生，或者根本就不可能的話，就是假定。

學習日語10多年,日語中ば、たら、なら和と,如何正確區分? 學了日語十多年，慚愧地說日語中好多語法，依然感覺理解得不太透徹，今天就姑且斗膽來和大家一起談一下ば、たら、なら和と的相同與不同之處吧。

不知道如今還在學日語的小夥伴，有沒有這樣的感慨，動詞的11種變形記不住，授受動詞怎麼也搞不懂，四類表示假定的區分怎麼也區分不開，每每提到敬語總是一個頭兩個大，再加上表示樣態的そうだ、ようだ、みだたいだ、らしい等等，哎呀天啊，什麼時候是個頭啊。

這幾個重點的語法，其實都是初級必須掌握的語法，我們近來就一一解決這些問題。

「と、たら、なら、ば」有什麼區別? 動詞/一類形容詞/二類形容詞的簡體包括：基本形、ない形、た形、なかった形；學習日語的小夥伴，學到假定條件的時候，肯定有點懵，因爲「 N3語法「~たら、~と、~ば、~なら」 1、「～と、～ば、～なら」均可用於口語和書面語中。

「～たら」只可用於口語中，書面語中不可使用。

以下例（1）均爲口語實例，例（2）均爲書面語實例(1)例：田中さんが來たら、わかるよ。

田中さんが來ると、わかるよ。

　　　田中さんが來れば、わかるよ。

　　　田中さんが來るなら、わかるよ。

(2)例：？ 日語中假定形と、ば、たら、なら的用法 例句：A、ドアを開けると、知らない人が立っていた。

B、子供の頃、天気がいいと、祖母とよく散歩をしていた。

3、前接ない型時：意思：表示如果沒有前項就無法完成後項，後項多接できない、だめ、困る等狀態。

例句：A、貴方は行かないとその仕事ができない。

B、リサでないとだめなんだ。

如何準確使用「ば」「と」「たら」「なら」? （ば○、たら○）3、恆常條件：春になると、暖かくなる（ば○、たら○）4、兩個事項的繼起或並存，前項爲後項的契機：よく見ると、自分ものではない　（ば×たら○，因爲「よく見る」不成爲「自分のものではない」的條件）。

【日本語法】假定形ば、と、たら、なら 注意，在前半句以「と」結尾的句子裏，後半句的句型不可以是「意志形」、「命令形」和「使讓形」。

在想表現這樣的語氣的時候，可以用「ば」，或者「たら」2「ば」的用法動詞和形容詞有「ば」的變化形式看黑板，動詞變成和形容詞變「條件形」－－「ば」的方法。

日語語法難點:と、たら、ば的區別 你不去我就不去。

進一步加強這一"當然"之意的說法是「……さえ……ば」「只要……就……」。

例：あなたさえ行けば、私も行く。

 只要你去，我就去。

2，如果前後兩項都是表示動作的動詞，從這兩個動作發生的前後關係上看，基本是同時發生。

日語小貼士再來複習下「ば」「と」「たら」「なら」的區別 （三）在前項使用了指示代詞（こ、そ、あ）或使用了てみる等，而後項多是用狀態、斷定的句子，這時可以用ば和と，也可以用たら不過用得較少，不能用なら。

 （1）李さんは、日本語がこんなに上手になれば（○と、○たら、×なら）、先生にもなれるね。

 李小姐日語這麼好，可以當老師了。

「と、ば、たら、なら」,「假設」這些很難區分,用起來很燒腦! 日語中と、ば、たら、なら都表示假設，雖然都表示假設但是在用法上卻存在一些區別，很多日語學習者對於と、ば、たら、なら 日語語法|と・ば・たら・なら 「もし」可以理解爲「如果」，是「假定形」（日語翻譯爲「仮定」）的用法。

「〜たあとで」可以理解爲「一～就～」。

 「と、ば、たら、なら」都隱含有「如果」的意思。

1）在表示恆常條件時（いつも），と、ば、たら都可以用（表中第一行）。

一張圖幫你分清「と」「ば」「なら」「たら」的用法! （諺語）②今日は學校に行かなければならない。

/今天必須去學校。

（慣用句型：なければならない）③スーパーに行けば、果物が買える。

/去超市的話，就可以買到水果。

研究「と」「ば」「なら」「たら」的學術論文甚至可以說堆積如山。

   作爲初學者，我們沒必要也不可能把這些用法的每一個細節都完全掌握 。

今天老師將以「主客觀性」爲切入點，對它們進行簡單的剖析。

大家大體了解它們之間的用法和區別即可。

「と」「ば」「たら」「なら」用法總結 い形容詞：去掉「い」＋「ければ」な形容詞/名詞：直接加上「ならば」（一般多省略ば、只說なら）。

例：春になれば、桜が咲きます。

（《大家的日本語》第35課原句）一到春天，櫻花就開。

天気が良ければ、向こうに島が見えます。

（《大家的日本語》第35課原句）天氣好的話，能看到對面的島。

【日語語法】べきだ和なければならない的區別 有很多同學分不清べきだ和なければならない的用法，今天浪人就跟大家分享一下這兩個語法點的區別，大家要記住哦~２、用法：應該~用於對他人的行爲等進行忠吿、建議、或用於說話人認爲是義務而勸他人應該做某事。

Ａ：この仕事、引き受けようかどうか迷っているんだ。

Ｂ：そりゃ引き受けるべきだよ。

いいチャンスじゃないか。

車は環境に優しくあるべきだ。

また、人に対して安全であるべきだ。

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