Bloom認知領域教學目標的6個層次-阿摩線上測驗
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延伸文章資訊
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這種知識的能力和技巧內含5. 個類別，即「理解」、「應用」、「分析」、「綜合」和「評. 鑑」，連同基本學習內容的「知識」，合計為6 個類別。 檢視舊版布魯姆 ...
- 2Bloom認知領域教學目標的6個層次-阿摩線上測驗
1956年布魯姆將認知領域教學目標分為六個層次：知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑，概述如下： 1.知識：包括記憶名詞、事實、規則和原理原則。表示的行為 ...
- 3「教學案例」布魯姆的六層次問題設計舉例- 每日頭條
（1）認知學習領域目標分類. 布魯姆將認知領域的目標分為識記、理解、運用、分析、綜合和評價六個層次。 ① 識記：指對先前學習過的知識材料 ...
- 4Bloom認知領域教育目標分類修訂版理論與實務之探討 以九年 ...
類表在教學上的應用，期能提供教育工作者進行教學、評量及後續分析之參考。 ... 六個主要類目，Bloom 的認知目標分類手冊，被翻譯成不同的語言，幾乎.
- 5Cognitive Domain Teaching - 認知領域教學
布魯姆的教育目標分類學將教學分為三個領域：認知領域、情意領域和技能活動領域。他又將認知領域畫分為六個階段－知識、理解、應用、分析、綜合和評估。
