誘導式提問

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你相信嗎 ...[PDF] 有效的中文閱讀理解策略 - 國家教育研究院... 研究整合、提問、摘要. 通訊作者：謝進昌，E-mail: [email protected] ... 含摘要、文章結構分析、連結、自我提問、理解監控等策略的教學實務推廣（課文本位閱讀 ... 獨立習得與使用各項策略前，其教學過程建立在專家鷹架（expert scaffolding）及誘導式教學 ... Slater, W. H., Graves, M. F., & Piché, G. L. (1985). Effects of ...[PDF] 有效的中文閱讀理解策略 - 教育科學研究期刊 - 國立臺灣師範大學... 研究整合、提問、摘要. 通訊作者：謝進昌，E-mail: [email protected] ... 含摘要、文章結構分析、連結、自我提問、理解監控等策略的教學實務推廣（課文本位閱讀 ... 獨立習得與使用各項策略前，其教學過程建立在專家鷹架（expert scaffolding）及誘導式教學 ... Slater, W. H., Graves, M. F., & Piché, G. L. (1985). Effects of ...[PDF] 不同電子白板互動模式之教學順序對學生英語學習 ... - 國立臺灣師範大學提問部分根據目的可分為提供資訊、下達指令及誘導發言三種，而在形式上. 可分為開放性提問及封閉式提問，目前研究顯示，教室內的提問多是教師主導的. 封閉性的問題（石素錦，2003； ... http://www.bctest.ntnu.edu.tw/flying/flying11-20/flying19 -6.htm ... Retrieved February 27, 2014 from http:// goo.gl/ko4pH. Dale, E. (1946) ...