幼稚園教師運用對話式閱讀模式提升幼兒語言能力之行動研究

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博碩士論文行動網twitter. line · 國圖紙本論文. 研究生: 張雅雯. 研究生(外文):, Ya-wen Chang. 論文名稱: 幼稚園教師運用「對話式閱讀」模式提升幼兒語言能力之行動研究 ... 在於探究「對話式閱讀」對於提升語言能力低落幼兒之詞彙理解、口語表達及語言理解、閱讀 ...[PDF] 「對話式閱讀」模式介入對幼兒詞彙能力之影響 - 國立臺中教育大學Whitehurst 等人於1988 年所提出的「對話式閱讀」模式，採取準實驗研究法，選. 取一所市立 ... 研究背. 景和動機，探討幼教師窺見社經地位較低，相對弱勢的幼兒 ，其語文能力 ... 究指出「對話式閱讀」在提升幼兒口語表達、詞彙能力以及閱讀興趣方面， ... 進行親子共讀；而「會話式語言訓練」組的母親則是運用心理學的技巧，.[PDF] 運用「對話式閱讀」策略提升幼兒情緒理解與表達之行動研究對話式閱讀運用在幼兒情緒教育的策略，並發現藉此行動研究的教學介入，確實. 提升了幼兒 ... (一) 幼教師在幼兒園大班班級，如何改進運用「對話式閱讀」的技巧，引導幼 ... 在親子互動的過程中，親子共讀是提升幼兒語言能力最快速且最有效率的方式； ... 學模式是否會影響幼兒對繪本內容的理解，進而影響情緒繪本教學的成效?[PDF] 對話式閱讀對於弱勢幼兒的語言能力之影響本研究旨在探討對話式閱讀對於提升弱勢幼兒語言能力之影響。

研究對象為一所 ... 本研究的目. 的除了想驗證以幼兒園對話式閱讀介入模式對於弱勢幼兒語言能力的影 ... 有效運用語言與人溝通，語音是聲音，語意是字、詞和句子要表達的意. 對話式 ... 兒年齡、認知能力或因成人所預設的目標，父母或教師會採用不同的閱. 讀策略。

[PDF] 繪本教學融入幼兒園讀寫活動之協同行動研究 - 南臺學報本研究採協同行動研究法，透過繪本教學發展學習活動，以提升幼兒讀寫能力。

... 有順序的閱讀模式及指讀策略能幫助幼兒增進書本概念，對話閱讀的策略較能引發幼兒討論 ... 繪本教學並非只是單純為幼兒說故事，教師可運用繪本 ... 在學校情境中實施的師生共讀可包含朗讀，討論，分享閱讀、對話式閱讀、重複閱讀及班級共讀.[PDF] 繪本教學提升幼兒閱讀理解能力之行動研究 - 南華大學機構典藏系統本研究旨在探究故事結構教學提升幼兒閱讀理解能力之教學歷程，並分析透. 過故事結構 ... 構教學的繪本教材，研究者依據鷹架學習的理論基礎，將教學活動分為教師 示範 ... 因此，教育部更是推動閱讀向下扎根，在90年的「幼稚園101本好書」及104 ... 對話式說故事:幼兒以日常的口語對話式方式敘說圖畫中的故事，但是缺乏邏.[PDF] 親子對話式共讀圖畫書之語言分析： - 臺南大學教育學院 - 國立臺南大學對話式閱讀有助於幼兒語言能力的發展，如：Fielding 和Purdie（2003）以及Kotaman ... 幼稚園教師運用「對話式閱讀」模式提升幼兒語言能力之行動研究。

[PDF] 越南籍媽媽之親子對話式閱讀介入成效A study of Vietnamese ...Whitehurst等人（1994）隨後也將對話式閱讀策略應用在167位美國低社經地位家. 庭的4歲兒童，研究者為了觀察兒童語言能力，請老師於學校以團體課程的方式使用.[PDF] 幼兒教保研究期刊 - 嘉義大學歷程來建構；第四，混齡班幼兒因生活經驗不同、語言、思考的限制而呈現不同 ... 園教保活動課程暫行大綱認知領域的三項認知能力包括：蒐集訊息、整理訊息、及 ... 旋行動研究模式，期望透過行動研究解決問題，提升教師教學與幼兒的學習的成效。

... 閱讀文獻. 科學遊戲融. 入主題教學. 執行. 執行. 計畫. 評量. 修正計畫. 再討論.[PDF] 圖畫書教學用於發展幼兒數與量概念之行動研究 - 臺東大學本研究旨在探討運用數學圖畫書，結合數學教學原則，進行數與量的數學. 教學， 對於 ... 象為研究者所任教班級之10 名幼兒園的大班學生，採行動研究法進行教學， 以. 數學圖畫 ... 利用電腦設計相關活動，提升幼兒數感的認知，進而提升其數學概念。

... 從中發展出社交能力，學習與人相處的模式；最後由情意方面來說，圖畫書裡.