新北市校訂課程亮點學校評選計畫

無. 論何種取向，教育的卓越與否，終究要顯現在學校實體上。 優質學校指標的建構，首先要感謝所有「指標研發團隊」專家群的研發成果，其. 次要感謝本 ...

臺北市政府教育局（2004）所提出優質學校教育指標之內涵，包括校長領導、. 學校行政管理、課程發展、教師教學、學生學習、教職員專業發展、資源統整、.

本研究擬以臺北市優質學. 校行政管理向度中的「知識管理」. 之內涵進行分析討論，發展建構一. 套模式適配度佳的優質學校知識. 管理指標，作為經營優質學校之參. 考。 貳、 ...

臺北市優質學校評選作業說明重點提醒【節錄】. 壹、法源依據. 臺北市優質學校評選及獎勵要點（中華民國 110 年 10 月 15 日臺北市政府教育局北市教綜字第 1103094289 ...

臺北市：大村文化。 黃瓊慧（民91）。現代學校與社區關係的. 新趨勢。學校行政雙月刊，87，87-. 93 ...