取概數到十分位

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湯圓 ...[PDF] 課程手冊 - 單維彰公告網址www.naer.edu.tw/files/11-1000-1625.php ... 備註:定義科學記號數字的有效位數,在運算之後應維持原本的有效位數。

☆. n-V-1 ... (9) 運用計算機,結合十分逼近法,讓學生能具體操作以小數逼近無理數(例如n 次方根) ... 行,最後依指令寫出概數;(b) 每一步皆取概數,以概數做下一步計算。

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具體生活情境。

四捨五入法、無條件進入、無條件捨去。

含運用概數做估算。

近似符號「≈」的使用。

為了解決問題,必須學習概數、  ...[PDF] 國民小學數學教師教學鷹架策略分析之個案研究和做法卻又不十分了解;無怪乎許多老師誤認為建構式教學是一種特定教學法,. 反而強迫學生 ... 具備取概數的兩種概念,並藉由更大的數字,讓學生遷移學習經驗,挑戰更難 ... 師:十分位(板書十分位),那他為什麼會跑到這裡來了呢?明慧? ... 取. 概數囉!到個位,用無條件捨去法取概數到個位。

生:131 公分。

131 公分。

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