特殊 數
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二、本要點所稱特殊教育班，指符合下列情形之一者：. （一）集中式特教班：啟智班、極重度班、聽障班或九十八學年度以前設立. 之藝術才能資優班等。 （二）分散式資源班： ...
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103 年度特殊教育教學示例. 國小資優教育數學教學設計－從完美數、友誼數、費瑪平方和定理體驗數學之美. 嘉義市垂楊國小蕭武治老師. 壹、 設計理念.
