布魯姆認知學習歷程

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[PDF] 中華大學碩士論文 - Chung-Hua University Repository驗試卷，將能夠準確及有效地評量學生的學習狀況，作為教師改善教學方式以及. 增進教學 ... 關鍵詞：測驗評量理論、選題策略、基因演算法、布魯姆認知分類修正版 ... 表5.14 隨機出題與策略出題之試題品質數量分佈(以認知歷程向度為基礎) . ... [ 11] Brueckner, L. J. ＆ Band, G. L. (1955), The diagnosis and treatment of learning.圖片全部顯示[PDF] 行政院國家科學委員會補助大專學生參與專題研究計畫研究 ... - 中華大學度、鑑別度、Bloom 認知分類以及試題. 曝光率等參數，使試題 ... 進其學習成果[1] ，但是多數的線上測驗 ... 重新把認知領域修改為兩個向度為認知. 歷程向度與知識歷程向度[7]。

認知歷程. 包括六個 ... 參考文獻. 【1】 Brueckner, L. J. ＆ Band, G. L. ,.K-12 : 布魯姆(B. Bloom)認知領域教育目標分類 - 教師行動學習研習2013年4月22日 · 美國教育心理學家布魯姆將教育目標分為認知、情意、技能三類。

在認知領域中， 又可細分為知識、理解、應用、分析、綜合、評價等六個認知層次。

1. 知識即是記憶、認識，能 ... D認知歷程向度(Cognitive Process Demension)[PDF] 布魯納理論應用於中小學生認知學習的成妓研究 - 國立臺灣師範大學表徵等三種認知表徵能力，藉以驗證布魯納認知發展理論的正確性及其在我國實際應用的可. 能性。

... 結果發現: r 以先動作而影像而符號」教學策略組的認知學習 效果優於. 「先影像而符號J ... 人類的知覺、推理、思考、技巧是→種內向的心理歷程;而教育是在轉化知識， ... Allen, T. W. (1971) Training and generaliztion of density.