倍數

學生常混淆，會認為商是整數，則兩數間就有因數與倍數的關係家長和老師可以試著引導： 12顆水果要平均分到好幾個盤子內，有幾種分法？

「因數與倍數」對於剛升上五年級的孩子而言 是兩個新名詞 但是其中所運用的觀念 卻是過去已經學過的乘法和除法 可是要如何讓孩子去了解這些新名詞呢?

1.甲數可被乙數整除，則甲數為乙數的倍數。如21、18、15都是3的倍數。 例:一個數的倍數有無限多個，最小的倍數是本身，最大的倍數是無限大。 2.加一倍的數目。