課堂APP看學生作答
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標題:課堂APP(iOS). 教學PPT 課堂APP操作官方PDF指南. 我運用課堂APP管控學生自學,再把低成就孩子拉來補救,一堂課學生各自完成進度,學生常覺難逃 ...
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行動教學+iPad
發佈時間:2020-06-07(更新:2022-02-0308:48)發佈者:Anita0920標題:課堂APP(iOS)
教學PPT 課堂APP操作官方PDF指南
我運用課堂APP管控學生自學,再把低成就孩子拉來補救,一堂課學生各自完成進度,學生常覺難逃老師的法眼呀~
(滑世代孩子有一堆詭計,開多工視窗偷看YouTube、切WiFi或關藍芽讓課堂離線...),一旦讓我發現故意離線或亂看,就保管iPad,表示只適合傳統方式學習,所以學生不敢亂看。
我有佈眼線+動之以情+說之以法~
1. 兩人共用一台固定iPad號碼,如果知情不報者,兩者一起罰(罰寫+禁用一節+Dojo扣五點),課堂APP的畫面有單槍投影,隨時有spy告知
2.Safari有瀏覽紀錄,下一班會告狀
3.然後三不五時跟孩子說,如果亂看,學校會有網路紀錄,那校長就會收回你們班的iPad,認為Anita教學不認真,還是只用課本上課就好...
P.S.加入課堂小秘訣
1.建議iPad的座位固定,科任是共用,會更方便管理
2.學生機不用安裝課堂APP,先輸入名稱(我都輸入iPad號碼),才能進行下一步
3.一早是由打掃的學生依固定座位放在桌上,學生一進教室就可以使用,下課時沒有收回,跟學生說PutyouriPadonthetable,各班小幫手幫忙消毒,最後一班上完,才請小幫手由後往前收(號碼要排序),放回充電櫃
4.我進行教學時,會說Cover(close)youriPad(或課堂鎖iPad)蓋保護套,讓學生操作iPad時,則說,OpenyouriPad
按「結束課堂」有課程摘要
Mac版「課堂」2.2和iPad版「課堂」3.2的新功能
可使用兩指開合縮放方式,調整學生的螢幕畫面大小
(可顯示學生進度或同儕作品欣賞)
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